Matematik+No+Engelska V8-10

Det har varit samtalsvecka för 3A och 3B.  Eftersom Kerstin /Lotta dels har samtal i resp. klass täcker vi även upp varandras lektioner på varandras samtalsdagar. Därför har det bara varit fredagen som varit ”enligt det vanliga schemat”. Barnen har under samtalsveckan arbetat med olika uppgifter i sv/ma  förbedda av Kerstin /Lotta. När det gäller matte har det handlat om att arbeta (klart) med digitala klockan kap 2 i matteboken och att arbeta och träna med ett häfte som heter Matte- träning till NP. Häftet består av gamla icke sekretessbelagda uppgifter från tidigare Nationella prov. Syftet är att dels träna på att läsa/tolka uppgifter helt själva och att också ge fullständiga svar. Självklart får man hjälp om det behövs, syftet är också att repetera. Ett annat syfte är att vänja sig vid hur ett NP-prov kan se ut. Häftet får barnen med sig hem till sportlovet för att visa er . Läxa v 10 är att fortsätta repetera/träna i häftet om något känns osäkert + att göra de obl.sidor + träningsrutor till kap 2 i matteboken som ev. finns kvar att göra. Den som är klar med allt detta kan istället öva på det som den behöver t ex enheter, geometriska former, matematiska begrepp, algoritmer osv. Olika träningsmaterial, filmer, begreppsförklaringar etc hittar ni i den digitala delen. NO har utgått denna vecka och i engelskan har vi fortsatt träna kring färger/mönster /klädesplagg- What are  you wearing?- Fortsätt gärna träna hemma genom att fråga varandra! Vi har också sett ett avsnitt om Yo-yo, Dad´s shirt.

Jag önskar alla ett skönt Sportlov! / Kerstin


Prenumerera på nya blogginlägg

Matematik, No , Engelska V 7-8

Matematik: Det är många sjuka på skolan och det har varit vikarie  från förra torsdagen. Vikarien  har arbetat utifrån planering med digital tid och tidsmätning i Favoritmatematik. På halvklasstimmarna har det arbetats med omkrets och area. En hel del repetition och arbete inför NP med hjälp av gamla, ej sekretessbelagda prov fanns också med i planeringen. Finns det några frågetecken kvar rätar vi ut dessa nästa vecka. Nästa vecka är det utvecklingssamtal och då ska boken vara kvar i skolan. Vi ska arbeta i den här. Läxa är istället att ni tillsammans väljer  valfritt område att repetera. Förslag är t ex uppställning m minnessiffror, klockan analog/digital, vardagsproblemlösning, division eller vanliga enheter som m, cm, mm, l, dl, kg, hg att mäta, uppskatta, omvandla. Ni väljer själva det ni känner angeläget. Hur ni gör väljer ni själva , beroende på vad ni tänkt göra. Förslag är att hitta på egna uppgifter med papper och penna, arbeta i digitala boken eller kanske arbeta laborativt med olika mått.

NO: Petriskålarna från förra veckan har kollats, hade det hänt något? Hade vattnet bytt tillstånd igen? Be barnen berätta.

Engelska: Ingen engelska denna vecka pga skridskoåkning.


Prenumerera på nya blogginlägg

No V 6-7

Denna vecka var det dags för experiment nr 2. Vi hade förra veckan frusit in vatten i iskubslådor för att förändra tillståndet från flytande till fast. Nu var det dags att ändra tillståndet igen! Från fast till flytande, som vanligt dokumenterade vi på vetenskapligt sätt. Vi såg på Kayo´s krita- Smältande is och ett varmt bad- och diskuterade. Sedan var det dags att i par bestämma sig för vilket man trodde var det mest effektiva sättet att få vattnet att förändra tillstånd från fast till flytande.  Det var skoj! Mycket kreativa barn. Sist hällde vi det flytande vattnets i petriskålar och en del m lock , andra utan…vårt mål är såklart att få vattnet att ändra tillstånd igen, denna gång till gasform. Vi får se vad som händer….. Nästa vecka är det samtalsföreberedelser och förberedelse för NP så då hinner vi inte med ett helt nytt experiment.


Prenumerera på nya blogginlägg

NO V 5-6

Nu har vi börjat med vår NTA-låda förändringar. Den är en fortsättning på den lådan fast och flytande som vi tidigare haft. Vi började med att återknyta och att prata om vad kemi är. Vi tittade sedan på en film om förändringar och ett litet klipp som har med vattnets alla aggregationsformer! Fast , flytande och gas. Vi avslutade med ett experiment där vi först dokumenterade egenskaper hos vatten och en brustablett. Därefter dokumenterade vi vad som hände när brustabletten löstes upp. Sist förberedde vi nästa veckas experiment.


Prenumerera på nya blogginlägg

NO planering

V2 har vi pratat att det kan vara olika tidpunkt beroende på var man befinner sig på jordklotet. Vi tittade på en film där Kapten Balans fick vara med om 12-slaget på nyårsafton 2ggr. Nästa vecka fortsätter vi vårt tidsarbete , då är det år/månader/almanacka , allt kopplat till vad vi förra terminen lärde oss om rymden.

Vi kommer större delen av denna termin ha en NTA-låda  som heter”Förändringar”och handlar om kemi. Mer information om detta kommer när detär dags för uppstart.


Prenumerera på nya blogginlägg