Matematik, NO och Engelska V11-12

Den här veckan har vi i matematiken tränat på är ungefär lika med tecknet. Vi har avrundat både tiotal och hundratal. Det har vi tränat med hjälp av Kurre som på en tallinje visat oss hur vi ska avrunda i vårt läromedel Favoritmatematik. Vi har också repeterat och tränat vikt, både ton, kg, hg och gram. Nästa veckas läxa att göra de tränarutor som finns på ”inringade” sidor. Den här veckan har vi ringat in till sid 97. Självklart får  var och en också fortsätta att repetera/träna med det som just den behöver. Det kan vara t ex digitala klockan, uppställning, geometri, multiplikation, måttenheter  eller annat område. Den som önskar kan också be mig om ett arbetsblad eller kanske träna praktisk ex genom att titta på en klocka och säga vad den är. Läxdag är som vanligt, dvs ti-to för den som tar hem boken. Vi har gjort muntligt NP-prov . Då satt barnen i smågrupper och löste problem tillsammans medan jag lyssnade, det var roligt att höra barnen resonera och diskutera. Nästa vecka blir det individuella skriftliga NP-prov Matte både på onsdag och fredag. Någon NO har vi inte hunnit med denna vecka pga de Nationella proven och i Engelska har vi fortsatt på temat ”How are you” då har vi arbetat med vårt läromedel och sett på Yo-yo.


Prenumerera på nya blogginlägg

Veckobrev V10+11

 

Nu är nästan alla samtal klara . När alla samtal är klara så ska också alla IUP:er uppdateras på skolwebben och nya mål sättas på bänkarna. Vi räknar med att allt blir klart under v11.

Nästa vecka startar utvecklingssamtalsperioden för år 3. Måndag får ni hem ett informationsblad från Skolverket gällande NP. Det är som tidigare sagts ca 8 olika delprov i sv/ma. Dessa utförs enl Skolverkets direktiv. Det kommer ibland bli schemaändringar under skoldagen pga proven. Vi kommer vanligtvis göra NP matte på mattelektion tisdag och svenska på onsdag men ibland blir det andra dagar. Ibland är det många prov på en vecka och ibland är det ett sv och ett matte. Nästa vecka startar vi upp med självvärderingar och muntliga gruppdiskussioner där fyra barn i taget diskuterar kring ett givet ämne och läraren lyssnar. Det tar lång tid, så för lärarna blir det NP så gott som varje dag. När en lärare lyssnar på en grupp kommer gruppen sitta avskilt , övriga barn kommer arbeta i klassrummet med Claudia. När det sedan veckorna efter är enskilda uppgifter tar det såklart inte lika mycket tid.

Hälsningar Lotta


Prenumerera på nya blogginlägg

Matematik, no och eng v10+11

Den här veckan har vi i matematiken arbetat med tusental! Då  passade vi på att repetera uppställning addition/subtraktion.Vi använde våra miniwhiteboards för att testa våra egna kunskaper och jämföra med varandra.Vi har också följt upp och arbetat praktiskt med omkrets/area.Vi har benat ut begreppet sannolikt och gjort sannolikhetsundersökningar där vi kastat krona/klave och undersökt sannolikheten kring hur många gånger en viss summa kom upp när vi kastade två tärningar. Undersökningen dokumenterade var och en i diagramform. I boken har vi ringat in till sid 85. Nästa vecka startar NP då kommer en del av veckans mattetid gå åt till dessa prov. Eftersom det blir omkastningar i schemat är det svårt att planera in läxan med angivna sidor.Därför är nästa veckas läxa att göra de tränarutor som finns på ”inringade” sidor. Gör man digitalt vet barnen vilka sidor det är, jag kommer också skriva i efterhand hur långt vi ringat in. Denna vecka till sid 85. Självklart får  var och en också fortsätta att repetera/träna med det som just den behöver. Det kan vara t ex digitala klockan, uppställning, geometri, multiplikation, måttenheter  eller annat område. Den som önskar kan också be mig om ett arbetsblad eller kanske träna praktisk ex genom att titta på en klocka och säga vad den är. Läxdag är som vanligt må-ons för den som tar hem boken.

I NO har vi gjort vårt sista experiment om vattnets aggregationstillstånd, fast, flytande och gas. Vi konstaterade att vattenånga är ett flytande tillstånd! Vi diskuterade om vad som händer och hur man vet när det övergår till gas. Vi såg på film om vår atmosfär och talade om andra gaser och klimatförändringar.

Engelskan har vi fortsatt med hörförståelse på förra veckans tema . Vi har också repeterat kroppsdelar  för att kunna fortsätta med området ”How are you?”. Det finns nu en pärm i klassrummet med extra engelskamaterial att välja ur , ett önskemål som framkom under utvecklingssamtalen.


Prenumerera på nya blogginlägg

Matematik+No+Engelska V8-10

Det har varit samtalsvecka för 3A och 3B.  Eftersom Kerstin /Lotta dels har samtal i resp. klass täcker vi även upp varandras lektioner på varandras samtalsdagar. Därför har det bara varit fredagen som varit ”enligt det vanliga schemat”. Barnen har under samtalsveckan arbetat med olika uppgifter i sv/ma  förbedda av Kerstin /Lotta. När det gäller matte har det handlat om att arbeta (klart) med digitala klockan kap 2 i matteboken och att arbeta och träna med ett häfte som heter Matte- träning till NP. Häftet består av gamla icke sekretessbelagda uppgifter från tidigare Nationella prov. Syftet är att dels träna på att läsa/tolka uppgifter helt själva och att också ge fullständiga svar. Självklart får man hjälp om det behövs, syftet är också att repetera. Ett annat syfte är att vänja sig vid hur ett NP-prov kan se ut. Häftet får barnen med sig hem till sportlovet för att visa er . Läxa v 10 är att fortsätta repetera/träna i häftet om något känns osäkert + att göra de obl.sidor + träningsrutor till kap 2 i matteboken som ev. finns kvar att göra. Den som är klar med allt detta kan istället öva på det som den behöver t ex enheter, geometriska former, matematiska begrepp, algoritmer osv. Olika träningsmaterial, filmer, begreppsförklaringar etc hittar ni i den digitala delen. NO har utgått denna vecka och i engelskan har vi fortsatt träna kring färger/mönster /klädesplagg- What are  you wearing?- Fortsätt gärna träna hemma genom att fråga varandra! Vi har också sett ett avsnitt om Yo-yo, Dad´s shirt.

Jag önskar alla ett skönt Sportlov! / Kerstin


Prenumerera på nya blogginlägg

Matematik, No , Engelska V 7-8

Matematik: Det är många sjuka på skolan och det har varit vikarie  från förra torsdagen. Vikarien  har arbetat utifrån planering med digital tid och tidsmätning i Favoritmatematik. På halvklasstimmarna har det arbetats med omkrets och area. En hel del repetition och arbete inför NP med hjälp av gamla, ej sekretessbelagda prov fanns också med i planeringen. Finns det några frågetecken kvar rätar vi ut dessa nästa vecka. Nästa vecka är det utvecklingssamtal och då ska boken vara kvar i skolan. Vi ska arbeta i den här. Läxa är istället att ni tillsammans väljer  valfritt område att repetera. Förslag är t ex uppställning m minnessiffror, klockan analog/digital, vardagsproblemlösning, division eller vanliga enheter som m, cm, mm, l, dl, kg, hg att mäta, uppskatta, omvandla. Ni väljer själva det ni känner angeläget. Hur ni gör väljer ni själva , beroende på vad ni tänkt göra. Förslag är att hitta på egna uppgifter med papper och penna, arbeta i digitala boken eller kanske arbeta laborativt med olika mått.

NO: Petriskålarna från förra veckan har kollats, hade det hänt något? Hade vattnet bytt tillstånd igen? Be barnen berätta.

Engelska: Ingen engelska denna vecka pga skridskoåkning.


Prenumerera på nya blogginlägg

Veckobrev v 5

Veckobrev V 5

Årstadalsskolan Stockholm

Hej alla!

Fredagen den 16 februari är det vinteridrottsdag på skolan. Vi åker skridskor på zinken. Eleverna tar med sig skridskor, hjälm, något varmt att dricka och en smörgås. Tänk på att de ska ha varma kläder på sig och glöm inte vantar.

Måndagen den 19 februari kommer vi att åka titta på en dansföreställning efter förmiddagens samtal  vi är åter i skolan ca 13.30.

Utvecklingssamtal kommer att ske måndagen 19 februari, tisdagen den 20/2 samt onsdagen den 22/2 februari.

Vecka 9 är det sportlov.

Just nu pågår förberedelser inför nationella prov. Perioden för proven ligger mellan vecka 11-20. All ledighet ska beviljas av ledningen på skolan. Jag får inte bevilja ledighet under denna period.

Trevlig helg,


Prenumerera på nya blogginlägg